Το πρόγραμμα, το οποίο φιλοξένησε η Τουρκία, περιελάμβανε συμμετοχή εκπαιδευτικών από διάφορες χώρες (Ισπανία, Κροατία, Βόρεια Μακεδονία, Ελλάδα και Πορτογαλία), με στόχο την προώθηση εκπαιδευτικών πρακτικών για την κατανόηση και αντιμετώπιση της κλιματικής αλλαγής.

Κατά τη διάρκεια της συνάντησης, οι συμμετέχοντες παρακολούθησαν επιμορφωτικές διαλέξεις και συμμετείχαν σε δραστηριότητες που επικεντρώθηκαν:

• Στην ανάπτυξη τεχνολογικών δεξιοτήτων μέσω εφαρμογών ιστού και σύγχρονων εργαλείων με χαρακτηριστικά μηχανικής μάθησης (ML) και τεχνητής νοημοσύνης (AI).
• Στην παιχνιδοποίηση (gamification), με την οποία παρουσιάστηκαν εκπαιδευτικά παιχνίδια που εξηγούν έννοιες όπως ο πράσινος μετασχηματισμός, η γεωθερμική ενέργεια και οι ανανεώσιμες πηγές ενέργειας, προσεγγίζοντας με διαδραστικό τρόπο τους μαθητές.

Επιπλέον, το πρόγραμμα περιλάμβανε εκπαιδευτικές επισκέψεις σε τοπικά αξιοθέατα:

• Στο Μουσείο Χαλιού της Ισπάρτα, όπου αναδείχθηκε η πολιτιστική κληρονομιά της περιοχής.
• Στο πάρκο με τους Καταρράκτες Kursunlu στην Αττάλεια, μια περιοχή φυσικού κάλλους.
• Στη λίμνη Egirdir, μέρος του δικτύου λιμνών της Τουρκίας.

Η συμμετοχή των εκπαιδευτικών του Μουσικού Σχολείου Λευκάδας στο πρόγραμμα αυτό αποτελεί σημαντικό βήμα για την ενίσχυση της εκπαιδευτικής καινοτομίας και της περιβαλλοντικής ευαισθητοποίησης, τόσο σε τοπικό όσο και σε διεθνές επίπεδο.

Θα επακολουθήσουν και άλλες επισκέψεις του Μουσικού Σχολείου, καθώς και επισκέψεις των συμμετεχόντων σχολείων στη Λευκάδα με την έναρξη της επόμενης σχολικής χρονιάς.

 Ο Διευθυντής

Νικόλαος Κονιδάρης