Προεκλογικό «δώρο» στους μαθητές της α΄ και β΄ τάξης Λυκείου επιφύλαξε ο υπουργός Παιδείας Ανδρέας Λοβέρδος, ανακοινώνοντας «εκπτώσεις» στην Τράπεζα Θεμάτων. Η μείωση του αριθμού των θεμάτων της Τράπεζας θα είναι δραστική στα περισσότερα μαθήματα, με αποτέλεσμα ο θεσμός να οδηγείται πρακτικά σε κατάργηση.
Παράλληλα, ο κ. Λοβέρδος δημοσιοποίησε την τελική πρότασή του για τις αλλαγές στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, η οποία προβλέπει την καθιέρωση δύο τύπων δημοτικών σχολείων, ολοήμερο και κλασικό, και δραστικό περιορισμό της διδακτέας ύλης ώστε η μελέτη βασικών μαθημάτων, όπως είναι η Γλώσσα, τα Μαθηματικά και η Φυσική, να γίνεται στο σχολείο και να μειωθεί η εργασία των μαθητών στο σπίτι.
Ειδικότερα, στο πλαίσιο της χθεσινής συνεδρίασης του Εθνικού Συμβουλίου Παιδείας, ο υπουργός Παιδείας ανακοίνωσε την απόφασή του να διακοπεί από τις 21 Ιανουαρίου η τροφοδότηση της Τράπεζας Θεμάτων με νέα θέματα για τις προαγωγικές εξετάσεις της α΄ και της β΄ τάξεως Λυκείου, προσθέτοντας ότι μέχρι το τέλος Μαρτίου θα γίνουν οι απαραίτητες διορθώσεις ώστε να αποφευχθεί η περίπτωση λανθασμένων ή ασαφών θεμάτων. Ενδεικτικά, στα Αρχαία Ελληνικά της Β΄ Λυκείου από τα 420 θέματα που υπάρχουν σήμερα στην Τράπεζα Θεμάτων θα μείνουν λιγότερα από τα μισά (περί τα 200), ενώ στη Φιλοσοφία τα 299 θέματα θα μειωθούν σε 70. Για την απόφασή του αυτή ο κ. Λοβέρδος επικαλέστηκε διαμαρτυρίες που δέχεται από εκπαιδευτικούς ότι οι μαθητές δεν θα μπορούσαν να ανταποκριθούν στον υπερβολικά μεγάλο αριθμό των θεμάτων και θα κατέφευγαν αναγκαστικά στα φροντιστήρια. Πάντως, τόνισε ότι δεν μπορεί να καταργήσει τον θεσμό επειδή κάτι τέτοιο θα ήταν καταστροφικό για την εκπαιδευτική διαδικασία.
«Πολλοί πίστευαν ότι οι γενικότερες πολιτικές εξελίξεις καταργούν τον προγραμματισμό μας. Αυτοί που τα πιστεύουν αυτά έχουν νοοτροπία χώρας εκτός Ευρωπαϊκής Ένωσης, είναι παλαιότατοι», σημείωσε ο υπουργός Παιδείας, προσθέτοντας ότι «η μείωση του αριθμού των θεμάτων της Τράπεζας Θεμάτων είναι υπεσχημένη δέσμευσή μας».
Αναφερόμενος δε στις προτεινόμενες αλλαγές στην πρωτοβάθμια εκπαίδευση, υπογράμμισε ότι έχουν αγκαλιαστεί σχεδόν από το σύνολο της κοινωνίας και ορισμένες από αυτές θα μπορούσαν να εφαρμοστούν αμέσως από το επόμενο σχολικό έτος 2015-2016.
Τα βασικά σημεία της πρότασης του υπουργείου προβλέπουν τα εξής:
1. Καθιέρωση δύο τύπων δημοτικού σχολείου:
α) Ολοήμερο σχολείο 30-35 ωρών για εξαθέσια σχολεία και άνω.
β) Κλασικό σχολείο 25-30 ωρών (8 π.μ. - 13.00 μ.μ.) για τα υπόλοιπα.
2. Αναμόρφωση του ωρολογίου προγράμματος και εξορθολογισμός του περιεχομένου σπουδών με δραστικό περιορισμό της διδακτέας ύλης. Τα Μαθηματικά της Ε' Δημοτικού, η Ιστορία της Στ' Δημοτικού και τα Μαθηματικά της Β' Δημοτικού είναι τα μαθήματα στα οποία η μείωση της ύλης θεωρείται απαραίτητη, καθώς σύμφωνα με τους σχολικούς συμβούλους της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ο όγκος του διδακτικού περιεχομένου είναι μεγάλος σε σχέση με τον διδακτικό χρόνο.
3. Δυνατότητα διαμόρφωσης μέρος, σε ποσοστό περίπου 10%, του ωρολογίου προγράμματος από τη σχολική μονάδα με βάση τις ανάγκες, τη δυνατότητα και τη σύνθεση του μαθητικού πληθυσμού.
4. Μελέτη στο σχολείο στα μαθήματα της Γλώσσας, των Μαθηματικών και της Φυσικής, και περιορισμός στο ελάχιστο και μόνο στα βασικά μαθήματα των εργασιών που ανατίθενται στους μαθητές για το σπίτι.
Πηγή: Ημερησία
