Όπως ορίζει η απόφαση οι Σχολικές Μονάδες σε συνεργασία με τους Σχολικούς Συμβούλους σταθμίζουν τις εκπαιδευτικές ανάγκες και δυνατότητες και εφόσον πληρούν συγκεκριμένες προϋποθέσεις που τίθενται από το ΥΠΠΕΘ και εξειδικεύονται σε σχετική εγκύκλιο, υποβάλλουν, στην οικεία Διεύθυνση Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, αίτημα ένταξης στο Σύστημα Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών. Τα αιτήματα διαβιβάζονται από τις Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης στις οικείες Περιφερειακές Διευθύνσεις Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, οι οποίες στη συνέχεια τα διαβιβάζουν στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων (ΥΠΠΕΘ), προκειμένου να εκδοθεί σχετική υπουργική απόφαση ένταξης Σχολικών Μονάδων στο Σύστημα Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης.

Σκοπός λειτουργίας του Συστήματος Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών Σκοπός της δημιουργίας Συστήματος Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση είναι η θεσμοθέτηση ενιαίας ανάπτυξης, οργάνωσης και λειτουργίας Σχολικών Βιβλιοθηκών καθώς και ο βέλτιστος συντονισμός τους για την αποτελεσματική συμβολή τους στη δημόσια εκπαίδευση. Οι στόχοι που εξυπηρετούνται μέσω του ως άνω αναφερόμενου σκοπού είναι: α) η υποστήριξη της μάθησης, ως ανώτατο αγαθό όλων των ανθρώπων και κυρίως των μαθητών/τριών, προκειμένου να έχουν θέση και ρόλο στην πνευματική, την κοινωνικο-πολιτιστική και πολιτική ζωή β) η ανάδειξη της Σχολικής Βιβλιοθήκης σε βασικό πυλώνα της Δια Βίου Μάθησης και της εκπαίδευσης για το περιβάλλον και την αειφορία και γ) η ενιαία και επιστημονικά τεκμηριωμένη αντιμετώπιση θεμάτων ίδρυσης, στελέχωσης, εξοπλισμού και αξιοποίησης των Σχολικών Βιβλιοθηκών στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση.

Κάθε Σχολική Βιβλιοθήκη αποτελεί μέρος του Συστήματος Δικτύου Σχολικών Βιβλιοθηκών της Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης και ανήκει στην ευρύτερη βιβλιοθηκονομική κοινότητα. Οργανικά εντάσσεται στη Σχολική Μονάδα, εντός της οποίας λειτουργεί και ακολουθεί τον δικό της εσωτερικό κανονισμό λειτουργίας.

Η Σχολική Βιβλιοθήκη νοείται ως: α) Χώρος μάθησης και κοινωνικοποίησης, όπου συγκεντρώνονται τεκμήρια της παγκόσμιας πνευματικής κληρονομιάς. β) Μονάδα πληροφόρησης και πνευματικής παραγωγής, αποθετήριο μορφωτικού υλικού και κέντρο γνωστικών πηγών, χώρος αλληλόδρασης και συνεργασίας εκπαιδευτικών και μαθητών/τριών. γ) Δυναμικό σημείο ανάπτυξης επιστημονικού διαλόγου και εν δυνάμει χώρος οργάνωσης πολιτιστικών εκδηλώσεων. δ) Κέντρο με ηλεκτρονικό και ψηφιακό εξοπλισμό, όπου αποθηκεύεται, επεξεργάζεται και διακινείται η γνώση, με πρόσβαση στο διαδίκτυο και σε έναν ανοιχτό κόσμο πληροφοριών. ε) Χώρος προαγωγής της φιλαναγνωσίας και εργαλείο εμπλουτισμού και επέκτασης των προγραμμάτων σπουδών. Υποστηρικτικό εργαλείο για την έρευνα και την οργάνωση της διδασκαλίας, βάσει της πρόσβασης, αναφοράς και χρήσης της υπάρχουσας βιβλιογραφίας και όχι αποκλειστικά των προβλεπόμενων συγγραμμάτων.

Ως χρήστες ορίζονται: Τα μέλη της σχολικής κοινότητας και συγκεκριμένα οι μαθητές/τριες, το διδακτικό και βοηθητικό προσωπικό, προς όφελος των οποίων λειτουργεί η Σχολική Βιβλιοθήκη. Από τα μέλη της σχολικής κοινότητας οι μαθητές/τριες καλύπτουν, κατά προτεραιότητα, έναντι των άλλων χρηστών, τις εκπαιδευτικές και μορφωτικές ανάγκες τους.

Η έννοια της Πρόσβασης στην πληροφορία ορίζεται από τα Διεθνή Πρότυπα της βιβλιοθηκονομικής κοινότητας και περιγράφεται ως: α) Προσδιορισμός και σαφής διατύπωση της πληροφοριακής ανάγκης, ώστε να οδηγείται ο χρήστης στην διαδικασία της αναζήτησης. β) Ανάπτυξη στρατηγικών αναζήτησης, εντοπισμός της ζητούμενης πληροφορίας, αξιολόγηση των πληροφοριακών πηγών, επιλογή και ανάκτηση της εντοπισμένης πληροφορίας. γ) Κριτική αντιμετώπιση των ανακτημένων πληροφοριών, μέσα από διαδικασίες ανάλυσης, γενίκευσης, αξιολόγησης της ακρίβειας και της σχετικότητας, οργάνωσης και σύνθεσης των επιλεγμένων πληροφοριών. δ) Λειτουργική αξιοποίηση και χρήση των πληροφοριών, μετά από αναστοχαστικές, αφαιρετικές και μεταγνωστικές διεργασίες.

Η Σχολική Βιβλιοθήκη εκτός από χώρο συγκέντρωσης και διαχείρισης τεκμηρίων με καταγεγραμμένες πληροφορίες και γνώσεις, μετεξελίσσεται σε υβριδική βιβλιοθήκη, με την έννοια ότι επιτρέπει στους χρήστες ολοκληρωμένη πρόσβαση σε φυσικούς και ψηφιακούς χώρους πληροφόρησης. Σε κάθε σχολική μονάδα, για τη στέγαση της Σχολικής Βιβλιοθήκης, επιλέγεται ο πλέον κατάλληλος χώρος, ο οποίος πρέπει να διαθέτει θέρμανση, εξαερισμό και καλό φωτισμό, με πρόβλεψη για την προσπελασιμότητα των ατόμων με ανάγκες (ΑμεΑ). Οι προδιαγραφές και σχετικές λεπτομέρειες καθορίζονται με σχετική εγκύκλιο.

Η Σχολική Βιβλιοθήκη βρίσκεται στην αιχμή της διδασκαλίας και της μάθησης και καθώς ξεπερνά τον παραδοσιακό ρόλο της, ενεργοποιεί πλήρως το δυναμικό της, προσφέροντας εμπειρίες μάθησης και κοινωνικοποίησης σε κάθε μέλος της σχολικής κοινότητας.

Η Σχολική Βιβλιοθήκη αποτελεί εναλλακτικό περιβάλλον μάθησης, που χρησιμοποιεί την τεχνολογία των πληροφοριών και επικοινωνιών (ΤΠΕ) και ταυτόχρονα μετατοπίζει το βάρος από τη διδασκαλία των μηχανισμών αναζήτησης, εύρεσης και ανάκτησης της πληροφορίας , στην προαγωγή του κριτικού γραμματισμού και της ανάπτυξης δεξιοτήτων που αφορούν στην αποτελεσματική χρήση και την αξιοποίηση των αποκτηθέντων γνώσεων. 3. Η Σχολική Βιβλιοθήκη γίνεται ένας σταθερός, εγγυημένος, αειφόρος παράγοντας της εκπαιδευτικής διαδικασίας, ένα δυναμικό μέσο διδασκαλίας, που συνδέεται με το πρόγραμμα σπουδών, το ενισχύει και το εξελίσσει. Συνεισφέρει στον πληροφοριακό γραμματισμό και απαντά στις ανάγκες των νέων χρηστών για αυτομόρφωση, ανεξάρτητη έρευνα, κριτική αποτίμηση της πληροφορίας, βαθιά κατανόηση και αποτελεσματική χρήση της γνώσης.

Γενικά: α) Όλα τα μέλη της σχολικής κοινότητας έχουν πρόσβαση στο φυσικό και εικονικό χώρο της βιβλιοθήκης, κάνουν χρήση και αξιοποιούν τους ενσώματους και άυλους πόρους της, ακολουθώντας και τηρώντας πιστά τους όρους που περιγράφονται στον εσωτερικό κανονισμό κάθε Σχολικής Βιβλιοθήκης. β) Η Σχολική Βιβλιοθήκη παρέχει το δικαίωμα δανεισμού σε μαθητές, εκπαιδευτικούς και βοηθητικό προσωπικό, εφόσον εγγραφούν και αποκτήσουν κάρτα μέλους. Αρμόδιος για την έκδοσή της είναι ο/η Υπεύθυνος/η Σχολικής Βιβλιοθήκης. Αντικείμενα δανεισμού δεν μπορούν να γίνουν σπάνια ή ευαίσθητα ως προς τη χρήση τους τεκμήρια, καθώς και ο περιοδικός τύπος. Αυτά διατίθενται στα μέλη μόνο στο χώρο του αναγνωστηρίου. Ο χαρακτηρισμός τους ως σπάνια ή ευαίσθητα αποφασίζεται από το Σύλλογο Διδασκόντων. γ) Σε περίπτωση απώλειας της κάρτας μέλους, αυτή επανεκδίδεται.

Σε ό,τι αφορά τον μαθητικό πληθυσμό, η αρχική έκδοση κάρτας μέλους προϋποθέτει έγγραφη συγκατάθεση του γονέα/κηδεμόνα. Η κάρτα μέλους είναι προσωπική και ο κάτοχός της πρέπει να τη φέρει πάντα μαζί του σε κάθε περίπτωση δανεισμού οποιουδήποτε υλικού. δ) Ο/Η Υπεύθυνος/η Σχολικής Βιβλιοθήκης ενημερώνει τα μέλη για τους όρους δανεισμού, όπως αυτοί περιγράφονται στον εσωτερικό κανονισμό της Σχολικής Βιβλιοθήκης, υπόδειγμα του οποίου επισυνάπτεται σε σχετική εγκύκλιο. ε) Τα μέλη της Σχολικής Βιβλιοθήκης αποκτούν δικαίωμα πρόσβασης στο διαδίκτυο εντός του φυσικού χώρου της βιβλιοθήκης. Ειδικότερα, όσον αφορά στους/στις μαθητές/τριες, με την εποπτεία του/της εκπαιδευτικού της τάξης, επισκέπτονται μόνο επιλεγμένους, από εκείνον/η, διαδικτυακούς τόπους και θεματικές ιστοσελίδες που σχετίζονται κυρίως με τα γνωστικά αντικείμενα του προγράμματος σπουδών. Χρησιμοποιούν δε συγκεκριμένες μηχανές αναζήτησης που υποδεικνύονται από το εκπαιδευτικό προσωπικό. στ) Η παραγωγή φωτοαντιγράφων έντυπου υλικού επιτρέπεται μόνο για τα τεκμήρια που δεν θεωρούνται σπάνια/πολύτιμα ή/και ευαίσθητα για φθορά και καταστροφή. Οι προϋποθέσεις για την παραγωγή φωτοαντιγράφων αναφέρονται στον εσωτερικό κανονισμό της Σχολικής Βιβλιοθήκης και σε κάθε περίπτωση τηρείται η νομοθεσία περί πνευματικών δικαιωμάτων.

Πηγή: dikaiologitika.gr

Σχεδιασμό, στόχευση και έγκαιρη προετοιμασία για το Πρόγραμμα Κοινωφελούς Εργασίας που αναμένεται να ανακοινωθεί για τις Περιφέρειες το επόμενο διάστημα ζήτησε ο Περιφερειάρχης Δυτικής Ελλάδας Απόστολος Κατσιφάρας από τους Γενικούς Διευθυντές σε σύσκεψη που πραγματοποίησε για το σκοπό αυτό, παρουσία του Αντιπεριφερειάρχη Διοίκησης και Συντονισμού Δημήτρη Δριβίλα και της Εκτελεστικής Γραμματέως Διονυσίας Μαράτου.

Ειδικότερα, ο Περιφερειάρχης ανέφερε ότι η ανεργία ως αρμοδιότητα μπορεί να ανήκει αποκλειστικά στο Κράτος, ωστόσο, πολιτικά οφείλουμε να συμβάλλουμε με κάθε τρόπο στην καταπολέμησή της, κυρίως δε για ειδικές ομάδες πληθυσμού, που αδυνατούν να εισαχθούν στην αγορά εργασίας, καθώς και τους νέους μας που πρέπει να αποκτήσουν εμπειρία.

«Οφείλουμε να μελετήσουμε τα στοιχεία ανεργίας της περιοχής μας. Να καταλήξουμε στους κλάδους εκείνους που έχουν πληγεί περισσότερο, τις ηλικίες που πλήττονται, την εργασιακή εμπειρία. Ο Ο.Α.Ε.Δ. διαθέτει τα πραγματικά, επικαιροποιημένα στοιχεία. Θα συνεργαστούμε» σημείωσε ο Περιφερειάρχης Δυτικής Ελλάδας.

Άμεσα επικοινώνησε τηλεφωνικά με την Περιφερειακή Διευθύντρια του ΟΑΕΔ Ειρήνη Μαρίνου, ενημερώνοντας την για τις προθέσεις της Περιφέρειας. Η κα Μαρίνου εξέφρασε την ικανοποίησή της για την βούληση και τον προγραμματισμό της Περιφέρειας και εξέφρασε την πρόθεσή της να συμβάλλει στη λεπτομερή προετοιμασία για την υποδοχή ανέργων.

Τις επόμενες ημέρες, κλιμάκιο της Περιφέρειας με επικεφαλής τον Αντιπεριφερειάρχη Δημήτρη Δριβίλα θα επισκεφθεί τα γραφεία του ΟΑΕΔ, προκειμένου να αντληθούν αξιόπιστα, επικαιροποιημένα στοιχεία για τις ανάγκες της προετοιμασίας.

“Εμείς επεξεργαζόμαστε ένα σχέδιο που πρέπει να ενώνει πολλά διαφορετικά σημεία. Αρχικά πρέπει να λαμβάνει υπόψη τις ανάγκες των ανέργων. Στη συνέχεια οφείλουμε να τις συνδυάσουμε με τους στρατηγικούς αναπτυξιακούς και κοινωνικούς στόχους της Περιφέρειάς μας και το πενταετές μας πρόγραμμα” επεσήμανε ο Περιφερειάρχης.

Το νέο Πρόγραμμα Κοινωφελούς θα έχει 8μηνη διάρκεια, εργασιακά και ασφαλιστικά δικαιώματα, ενώ θα περιλαμβάνει κατάρτιση και συμβουλευτική που θα επιτρέπει βελτίωση των δεξιοτήτων των συμμετεχόντων, προσαρμοσμένων στις σύγχρονες απαιτήσεις των αναγκών της αγοράς εργασίας.

Οι Περιφέρειες θα πρέπει να ετοιμάσουν ολοκληρωμένα προγράμματα, με συγκεκριμένες ειδικότητες, συγκεκριμένο σχέδιο και στόχους, προσδοκόμενα αποτελέσματα. Και όλα αυτά να έχουν κοινωνικό αντίκτυπο. Οι προτάσεις των Περιφερειών θα υποβάλλονται ηλεκτρονικά στην σελίδα του Υπουργείου.

Τέλος, ο Περιφερειάρχης ζήτησε η προετοιμασία να έχει ολοκληρωθεί μέχρι τις 20 Μαρτίου 2018, οπότε και θα του υποβληθεί το τελικό σχέδιο.

«Σχεδιάζουμε την υλοποίηση ενός προγράμματος που πρόκειται να υλοποιηθεί στην περιφέρειά μας έγκαιρα και επιθυμούμε να έχει μετρήσιμα αποτελέσματα. Ξέρουμε ότι δεν έχουμε την αρμοδιότητα για την αντιμετώπιση του προβλήματος της ανεργίας που μαστίζει την περιοχή μας. Θέλουμε, όμως, να συμβάλλουμε στην αντιμετώπισή του και μάλιστα αποτελεσματικά. Θέλουμε περισσότερα, θα κάνουμε ότι μπορούμε», υπογράμμισε τέλος ο Απόστολος Κατσιφάρας.

Ενημερώθηκε βραδινές ώρες χθες η Λιμενική Αρχή Πρέβεζας, για εκδήλωση πυρκαγιάς στο Ι/Φ ''MANA LOA'' σημαίας Γερμανίας, το οποίο βρισκόταν ανελκυσμένο σε ιδιωτική μαρίνα στο Άκτιο Βόνιτσας.

Η πυρκαγιά επεκτάθηκε στους εσωτερικούς χώρους και κατασβέστηκε από την Πυροσβεστική Υπηρεσία χωρίς να επεκταθεί σε παρακείμενα σκάφη, ενώ από το περιστατικό δεν προκλήθηκε τραυματισμός ατόμων.

Από το Λιμεναρχείο Πρέβεζας που διενεργεί την προανάκριση απαγορεύτηκε ο απόπλους του  ''MANA LOA'' μέχρι την προσκόμιση βεβαιωτικού αξιοπλοΐας.

Με διαφορετικό τρόπο θα εξετάζονται και θα βαθμολογούνται εφεξής οι μαθητές του Λυκείου.

Χθες στη Βουλή ψηφίστηκαν πέντε αλλαγές στον τρόπο εξέτασης και βαθμολόγησης των μαθητών στο Λύκειο, με τη μορφή εκπρόθεσμων τροπολογιών στο νόμο για την ίδρυση του Πανεπιστημίου Δυτικής Αττικής.

Τι αλλάζει φέτος εν μέσω της σχολικής χρονιάς για τους μαθητές της Γ’ Λυκείου (και όχι μόνο):

1. Για πρώτη χρονιά, οι απολυτήριες εξετάσεις της Γ’ Λυκείου συρρικνώνονται σε μόλις τέσσερα μαθήματα. Οι τελειόφοιτοι θα εξετάζονται σε Μαθηματικά, Νεοελληνική Γλώσσα και Λογοτεχνία, Βιολογία και Ιστορία.

2. Το κάθε μάθημα θα εξετάζεται για ένα δίωρο, πλην του μαθήματος Νεοελληνικής Γλώσσας και Λογοτεχνίας, το οποίο θα διαρκεί τρεις ώρες. Ο τρόπος εξέτασης αλλάζει στο εν λόγω μάθημα καθώς, εκτός από την έκθεση και τις λεξιλογικές ασκήσεις, οι μαθητές θα εξετάζονται και σε απόσπασμα κειμένου.

3. Αλλαγή θα έρθει και στην εξέταση των Αρχαίων της Β’ Λυκείου, όπου έχει προστεθεί στη διδασκαλία και το έργο του Επιτάφιου του Θουκυδίδη. Το υπουργείο Παιδείας στη βαθμολόγηση των μαθητών πριμοδοτεί τις ερμηνευτικές ερωτήσεις, ενώ μειώνει τη μοριοδότηση σε ερωτήσεις γραμματικής και συντακτικού.

4. Υποχρεωτικές δημιουργικές εργασίες, οι οποίες θα λαμβάνονται υπ’ όψιν στη βαθμολόγηση έχουν από φέτος οι μαθητές της Α’ και Β’ Λυκείου, οι οποίες θα εκπονούνται κατά τις διδακτικές ώρες των μαθημάτων, τουλάχιστον σε ένα από τα διδασκόμενα αντικείμενα. Στη Γ’ Λυκείου, η δημιουργική εργασία είναι προαιρετική.

5. Ένα ωριαίο διαγώνισμα το τετράμηνο και απροειδοποίητα τεστ διάρκειας 10-15 λεπτών είναι οι οδηγίες του υπουργείου Παιδείας προς τους εκπαιδευτικούς για τους μαθητές του Λυκείου. Η ηγεσία προχωράει σε ψαλίδι των διαγωνισμάτων στο Λύκειο, αυξάνοντας παράλληλα κατά δύο εβδομάδες τη διάρκεια του διδακτικού έτους.

Για τις μετεγγραφές
Τροπολογία με διευκρινίσεις για το ποιοι φοιτητές έχουν προτεραιότητα στο νέο νόμο για τις μετεγγραφές που αφορούν αδέρφια, ψηφίστηκε χθες στη Βουλή.
 
Ειδικότερα:
Εάν συντρέχει απόλυτη οικονομική δυσχέρεια, τα αδέρφια μπορούν από κοινού, σύμφωνα με την ακόλουθη σειρά προτεραιότητας να μετεγγραφούν σε αντίστοιχο τμήμα:

● Της περιφερειακής ενότητας, στην οποία οι γονείς τους διαμένουν μόνιμα ή έχουν πλήρη κυριότητα ή επικαρπία κατοικίας,

● Σε οποιαδήποτε άλλη περιφερειακή ενότητα, πλην Αθήνας και Θεσσαλονίκης

● Στην περιφερειακή ενότητα Αθήνας ή Θεσσαλονίκης. Μόνο σε περίπτωση απόλυτης οικονομικής δυσχέρειας μπορεί να αιτηθεί μετεγγραφής και φοιτητής του οποίου ο αδελφός φοιτά και διαμένει στην περιφερειακή ενότητα στην οποία οι γονείς του διαμένουν μόνιμα ή έχουν πλήρη κυριότητα ή επικαρπία κατοικίας. Τα οικονομικά κριτήρια για την εφαρμογή της παρούσας περίπτωσης ορίζονται με απόφαση του υπουργού Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων.

Τέλος, με προσθήκη της τελευταίας στιγμής, ο υπουργός δίνει τη δυνατότητα στους φοιτητές ΤΕΙ της φετινής ακαδημαϊκής χρονιάς (2017-2018), μετεγγραφούν από την επόμενη στο Πανεπιστήμιο Δυτικής Αττικής.

Πηγή: Ελεύθερος Τύπος

Η αντίστροφη μέτρηση για την εργολαβία-σκούπα του αυτοκινητόδρομου Άκτιο-Αμβρακία έχει ήδη ξεκινήσει. Σύμφωνα με πληροφορίες του ypodomes.com αυτή την εποχή κλείνουν οι τελευταίες λεπτομέρειες για να ενταχθεί η εργολαβία-σκούπα στο ΕΣΠΑ 2014-2020. Στην ουσία το έργο είναι ήδη χαρακτηρισμένο ως phasing (δηλαδή έχει ήδη τραβήξει χρηματοδότηση από το ΕΣΠΑ 2007-2013) ενώ είναι ήδη ενάριθμο.

Η ένταξη της εργολαβίας-σκούπας αναμένεται μέσα στον Μάρτιο και γίνεται προσπάθεια για δημοπράτηση του έργου από το Υπουργείο Υποδομών τον ίδιο μήνα. Μεγάλος στόχος είναι να πραγματοποιηθεί η σχετική δημοπρασία μέχρι τον Μάιο και το Φθινόπωρο να έχει υπάρξει ανάδοχος που θα εγκατασταθεί στο έργο.

Το αντικείμενο που θα αναλάβει είναι λίγο-πολύ γνωστό. Περίπου 7χλμ από την πρώτη εργολαβία (που έχει συνολικά 22χλμ) και όλο το υπόλοιπο αντικείμενο από το 22οχλμ μέχρι το 48χλμ.

Το κόστος εκτιμάται σε περίπου 155εκατ.ευρώ (το ποσό συμπεριλαμβάνει ΦΠΑ) και η ολοκλήρωση του έργου σύμφωνα με τις ίδιες πληροφορίες θα είναι τμηματική, καθώς θα δοθεί προτεραιότητα στα τελευταία 14χλμ με αποκλειστική προθεσμία που είναι πολύ προχωρημένα και θα αποτελέσουν την λεγόμενη "δυτική παράκαμψη Αμφιλοχίας". Προαίρεση με το ποσό των 7εκατ.ευρώ περίπου θα είναι τα περίφημα 400 "ορφανά μέτρα" που θα συνδέσουν την Αμβρακία Οδό με την Ιόνια Οδό στο νότιο άκρο της λίμνης Αμβρακίας.

Ο διαγωνισμός είναι σχεδόν βέβαιο ότι θα τραβήξει το βλέμμα όλων των μεγάλων τεχνικών λόγω του μεγάλου του προϋπολογισμού και ακόμα μία μεγάλη μάχη θα λάβει χώρα το επόμενο διάστημα. Οι εργασίες θα διαρκέσουν περίπου 3 χρόνια με πιθανότερη την πλήρη ολοκλήρωση του στα τέλη του 2021.

Νωρίτερα μέχρι το 2019 θα έχουν αποδοθεί 15χλμ της λεγόμενης παράκαμψης Βόνιτσας, ενώ ίσως πριν το τέλος του 2019 να έχει λειτουργήσει και η παράκαμψη Αμφιλοχίας.

Ο ΑΚΤΩΡ ΣΤΗΝ 1Η ΕΡΓΟΛΑΒΙΑ
Οι εξελίξεις τρέχουν όμως στο θέμα της Αμβρακίας Οδού. Στην πρώτη εργολαβία έχουμε υποκατάσταση της ΑΕΓΕΚ από την ΑΚΤΩΡ, που θα κληθεί να ολοκληρώσει τα έργα μέχρι το 2019, οι εργολαβίες 3 και 4 ολοκληρώνονται ενώ και η 2η εργολαβία φτάνει στο τέλος της χωρίς να αποδοθεί κάποιο τμήμα.

Η Αμβρακία Οδός έχει αποτελέσει ακόμα ένα πολύπαθο έργο που σχεδιάστηκε την προηγούμενη δεκαετία, δημοπρατήθηκε το 2009, συμβασιοποιήθηκε το 2010 όμως 8 χρόνια μετά δεν έχει ολοκληρωθεί και λειτουργήσει ούτε 1 χιλιόμετρο.

Νίκος Καραγιάννης
Πηγή: ypodomes.com

Στις 6 το απόγευμα θα πραγματοποιηθεί από την Ανεξάρτητη Αρχή Δημοσίων Εσόδων η λοταρία αποδείξεων για τις δαπάνες των φορολογούμενων που έγιναν τον Ιανουάριο μέσω χρήσης πιστωτικών ή χρεωστικών καρτών.

Στην κληρωτίδα θα μπουν οι λαχνοί που αντιστοιχούν στις ηλεκτρονικές συναλλαγές, που πραγματοποίησαν οι φορολογούμενοι τον Ιανουάριο. Από την κλήρωση θα αναδειχθούν 1.000 τυχεροί ο καθένας εκ των οποίων θα λάβει από 1.000 ευρώ.

Οι φορολογούμενοι μπορούν να ημερωθούν για τα αποτελέσματα από την ιστοσελίδα της ΑΑΔΕ στη διεύθυνση www.aade.gr και από εκεί στις «Δημόσιες Κληρώσεις» για τα αποτελέσματα, αλλά και θα δούνε αν συμπεριλαμβάνονται ανάμεσα στους τυχερούς.

Πηγή: kathimerini.gr

Το νέο Α21 θα υποβληθεί, μετά το Πάσχα. Στις επόμενες δόσεις θα ενσωματωθούν τα στοιχεία της φορολογικής δήλωσης του 2018. Σύμφωνα με τον κ. Πλιάκη, το επίδομα παιδιού θα πληρώνεται πλέον σε έξι διμηνιαίες δόσεις, με βάση τα στοιχεία της τελευταίας εκκαθαρισμένης φορολογικής δήλωσης.

Υπενθυμίζεται ότι, πρόσφατα, θεσπίστηκε το «επίδομα παιδιού», που καταβάλλεται από 1/1/2018 και αντικαθιστά το ενιαίο επίδομα στήριξης τέκνων και το ειδικό επίδομα τριτέκνων–πολυτέκνων. Το νέο επίδομα καταβάλλεται, λαμβάνοντας υπόψη τον αριθμό των εξαρτώμενων τέκνων και το λεγόμενο «ισοδύναμο οικογενειακό εισόδημα», κατά τα πρότυπα του ενιαίου επιδόματος στήριξης τέκνων.

Ως ισοδύναμο οικογενειακό εισόδημα ορίζεται το συνολικό, πραγματικό ή τεκμαρτό, εισόδημα από κάθε πηγή ημεδαπής και αλλοδαπής προέλευσης προ φόρων, μετά την αφαίρεση των εισφορών για κοινωνική ασφάλιση, εξαιρουμένων των επιδομάτων που δεν προσμετρώνται στο φορολογητέο εισόδημα, όλων των μελών της οικογένειας, διαιρούμενο με τη λεγόμενη κλίμακα ισοδυναμίας.

Η κλίμακα ισοδυναμίας προκύπτει από το σταθμισμένο άθροισμα των μελών της οικογένειας, ως εξής:

α) Πρώτος γονέας: Στάθμιση 1.

β) Δεύτερος γονέας: Στάθμιση 1/2 (ήταν 1/3 στο προηγούμενο σύστημα).

γ) Κάθε εξαρτώμενο τέκνο: Στάθμιση 1/4 (ήταν 1/6 στο προηγούμενο σύστημα).

Όπως αναφέρει ο ΟΠΕΚΑ, ειδικά, για τις μονογονεικές οικογένειες, ισχύει ευνοϊκότερη στάθμιση, καθώς το πρώτο εξαρτώμενο τέκνο έχει στάθμιση 1/2 και κάθε επόμενο εξαρτώμενο τέκνο έχει στάθμιση 1/4.

Για τον καθορισμό των δικαιούχων οικογενειών, προσδιορίζονται τρεις κατηγορίες ισοδύναμου οικογενειακού εισοδήματος, ως εξής:

α) Α΄ κατηγορία: Έως 6.000 ευρώ.

β) Β΄ κατηγορία: Από 6.001 ευρώ έως 10.000 ευρώ.

γ) Γ΄ κατηγορία: Από 10.001 ευρώ έως 15.000 ευρώ.

Στο πλαίσιο αυτό, ο ΟΠΕΚΑ αναφέρει κάποια παραδείγματα:

Έστω οικογένεια με εισόδημα 28.000 ευρώ και δυο παιδιά. Η κλίμακα ισοδυναμίας της οικογένειας είναι: 1 + 1/2 +1/4 + 1/4 = 2. Συνεπώς, το ισοδύναμο εισόδημα είναι: 28.000 ευρώ / 2= 14.000 ευρώ. Άρα, η οικογένεια εντάσσεται στη Γ΄ εισοδηματική κλίμακα από 10.001 ευρώ έως 15.000 ευρώ και θα λάβει 56 ευρώ επίδομα, το μήνα.

Έστω οικογένεια με εισόδημα 14.000 ευρώ και ένα παιδί. Η κλίμακα ισοδυναμίας της οικογένειας είναι: 1 + 1/2 +1/4 = 1,75. Συνεπώς, το ισοδύναμο εισόδημα είναι: 14.000 ευρώ / 1,75= 8.000 ευρώ. Άρα, η οικογένεια εντάσσεται στη Β΄ εισοδηματική κλίμακα από 6.001 ευρώ έως 10.000 ευρώ και θα λάβει 42 ευρώ επίδομα, το μήνα.

Το ποσό του επιδόματος, ανάλογα με τον αριθμό των εξαρτώμενων τέκνων και την κατηγορία ισοδύναμου οικογενειακού εισοδήματος, προσδιορίζεται, ως εξής:

Για την Α΄ κατηγορία:

70 ευρώ ανά μήνα για το πρώτο εξαρτώμενο τέκνο

Επιπλέον 70 ευρώ ανά μήνα για το δεύτερο εξαρτώμενο τέκνο

Επιπλέον 140 ευρώ ανά μήνα για το τρίτο και κάθε εξαρτώμενο τέκνο, πέραν του τρίτου

Για τη Β΄ κατηγορία:

42 ευρώ ανά μήνα για το πρώτο εξαρτώμενο τέκνο

Επιπλέον 42 ευρώ ανά μήνα για το δεύτερο εξαρτώμενο τέκνο

Επιπλέον 84 ευρώ ανά μήνα για το τρίτο και κάθε εξαρτώμενο τέκνο, πέραν του τρίτου

Για τη Γ΄ κατηγορία:

28 ευρώ ανά μήνα για το πρώτο εξαρτώμενο τέκνο

Επιπλέον 28 ευρώ ανά μήνα για το δεύτερο εξαρτώμενο τέκνο

Επιπλέον 56 ευρώ ανά μήνα για το τρίτο και κάθε εξαρτώμενο τέκνο, πέραν του τρίτου

Παραδείγματα

Οικογένεια με 2 γονείς και 2 παιδιά, με ετήσιο εισόδημα 28.000 ευρώ: Η κλίμακα ισοδυναμίας της οικογένειας είναι: 1 + 1/2 +1/4 + 1/4 = 2. Συνεπώς, το ισοδύναμο εισόδημα είναι: 28.000 ευρώ / 2= 14.000 ευρώ. Άρα, η οικογένεια εντάσσεται στη Γ΄ εισοδηματική κλίμακα και θα λάβει 56 ευρώ επίδομα, το μήνα.

Οικογένεια με 2 γονείς και 1 παιδί, με ετήσιο εισόδημα 26.000 ευρώ: Η κλίμακα ισοδυναμίας της οικογένειας είναι: 1 + 1/2 +1/4 = 1,75. Συνεπώς, το ισοδύναμο εισόδημα είναι: 26.000 ευρώ/ 1,75= 14.857 ευρώ. Άρα, η οικογένεια εντάσσεται στη Γ΄ εισοδηματική κλίμακα και θα λάβει 28 ευρώ επίδομα, το μήνα.

Οικογένεια με 2 γονείς και 2 παιδιά, με ετήσιο εισόδημα 18.800 ευρώ: Η κλίμακα ισοδυναμίας της οικογένειας είναι: 1 + 1/2 +1/4 + 1/4 = 2. Συνεπώς, το ισοδύναμο εισόδημα είναι: 18.800 ευρώ / 2= 9.400 ευρώ. Άρα, η οικογένεια εντάσσεται στη Β΄ εισοδηματική κλίμακα και θα λάβει 84 ευρώ επίδομα, το μήνα.

Οικογένεια με 2 γονείς και 3 παιδιά με 13.000 ευρώ ετήσιο εισόδημα: Η κλίμακα ισοδυναμίας της οικογένειας είναι: 1 + 1/2 +1/4 + 1/4 +1/4 = 2,25. Συνεπώς, το ισοδύναμο εισόδημα είναι: 13.000 ευρώ / 2,25 = 5.777 ευρώ. Άρα, η οικογένεια εντάσσεται στην Α΄ εισοδηματική κλίμακα και θα λάβει 280 ευρώ, το μήνα.

Οικογένεια με 2 γονείς και 2 παιδιά με ετήσιο εισόδημα 12.000 ευρώ: Η κλίμακα ισοδυναμίας της οικογένειας είναι: 1 + 1/2 +1/4 + 1/4 = 2. Συνεπώς, το ισοδύναμο εισόδημα είναι: 12.000 ευρώ / 2= 6.000 ευρώ. Άρα, η οικογένεια εντάσσεται στην Α΄ εισοδηματική κλίμακα και θα λάβει 140 ευρώ, το μήνα.

Οικογένεια με 2 γονείς και 4 παιδιά με 14.500 ευρώ ετήσιο εισόδημα: Η κλίμακα ισοδυναμίας της οικογένειας είναι: 1 + 1/2 +1/4 + 1/4 + 1/4 + 1/4 = 2,5. Συνεπώς, το ισοδύναμο εισόδημα είναι: 14.500 ευρώ / 2,5 = 5.800 ευρώ. Η οικογένεια εντάσσεται στην Α΄ εισοδηματική κλίμακα και θα λάβει 420 ευρώ, το μήνα.

Οικογένεια με 2 γονείς και 4 παιδιά με 24.500 ευρώ ετήσιο εισόδημα: Η κλίμακα ισοδυναμίας της οικογένειας είναι: 1 + 1/2 +1/4 + 1/4 + 1/4 + 1/4 = 2,5. Συνεπώς, το ισοδύναμο εισόδημα είναι: 24.500 ευρώ/ 2,5 = 9.800 ευρώ. Η οικογένεια εντάσσεται στη Β΄ εισοδηματική κλίμακα και θα λάβει 252 ευρώ, το μήνα.

Οικογένεια με 2 γονείς και 5 παιδιά με 27.000 ευρώ ετήσιο εισόδημα: Η κλίμακα ισοδυναμίας της οικογένειας είναι: 1 + 1/2 +1/4 + 1/4 + 1/4 + 1/4 +1/4 = 2,75. Συνεπώς, το ισοδύναμο εισόδημα είναι: 27.000 ευρώ/ 2,75 = 9.818 ευρώ. Η οικογένεια εντάσσεται στη Β΄ εισοδηματική κλίμακα και θα λάβει 336 ευρώ, το μήνα.

Μονογονεϊκή οικογένεια με 3 παιδιά και εισόδημα 12.000 ευρώ: Η κλίμακα ισοδυναμίας της οικογένειας είναι: 1 + 1/2 +1/4 + 1/4 = 2. Συνεπώς, το ισοδύναμο εισόδημα είναι: 12.000 ευρώ/ 2= 6.000 ευρώ. Άρα, η οικογένεια εντάσσεται στην Α΄ εισοδηματική κλίμακα και θα λάβει 280 ευρώ, το μήνα.

Μονογονεϊκή οικογένεια με 1 παιδί και εισόδημα 9.000 ευρώ: Η κλίμακα ισοδυναμίας της οικογένειας είναι: 1 + 1/2 = 1,5. Συνεπώς, το ισοδύναμο εισόδημα είναι: 9.000 ευρώ/ 1,5= 6.000 ευρώ. Άρα, η οικογένεια εντάσσεται στην Α΄ εισοδηματική κλίμακα και θα λάβει 70 ευρώ, το μήνα.

Μονογονεϊκή με δύο παιδιά και εισόδημα 10.500 ευρώ: Η κλίμακα ισοδυναμίας της οικογένειας είναι: 1 + 1/2 + 1/4 = 1,75. Συνεπώς, το ισοδύναμο εισόδημα είναι: 10.500 ευρώ/ 1,75= 6.000 ευρώ. Άρα, η οικογένεια εντάσσεται στην Α΄ εισοδηματική κλίμακα και θα λάβει 140 ευρώ, το μήνα.

Σύμφωνα με τον ΟΠΕΚΑ, ιδιαίτερα ευνοημένοι είναι όσοι αλλάζουν εισοδηματική κατηγορία, λόγω της νέας αρχιτεκτονικής των εισοδηματικών κριτηρίων.

Αναλυτικότερα:

Οικογένεια με 2 γονείς, 1 παιδί και εισόδημα από 9.000 έως 10.500 ευρώ: Έπαιρνε 26,66 ευρώ το μήνα, ενώ τώρα δικαιούται 70 ευρώ το μήνα. Αύξηση 162%.

Οικογένεια με 2 γονείς, 2 παιδιά και εισόδημα 10.000–12.000 ευρώ: Έπαιρνε 53,33 ευρώ το μήνα και τώρα δικαιούται 140 ευρώ το μήνα. Αύξηση 162%.

Μονογονεϊκή οικογένεια με 1 παιδί και εισόδημα 7.000–9.000 ευρώ: Έπαιρνε 26,66 ευρώ το μήνα, ενώ τώρα δικαιούται 70 ευρώ το μήνα. Αύξηση 162%.

Μονογονεϊκή με δύο παιδιά και εισόδημα 8.000 ευρώ-10.500 ευρώ: Δικαιούνταν 53.33 ευρώ το μήνα και τώρα δικαιούται 140 ευρώ το μήνα. Αύξηση 162%.

3τεκνοι (οικογένεια με 2 γονείς) με εισοδήματα 11.000–13.500 ευρώ: Από 205 ευρώ το μήνα θα λαμβάνουν 280 ευρώ το μήνα. Αύξηση 36,5%.

4τεκνοι (οικογένεια με 2 γονείς) με εισοδήματα 12.000–15.000 ευρώ: Από 273 ευρώ το μήνα θα λαμβάνουν 420 ευρώ το μήνα. Αύξηση 54%.

4τεκνοι (οικογένεια με 2 γονείς) με εισοδήματα 24.000–25.000 ευρώ: Από 220 ευρώ το μήνα θα λαμβάνουν 252 ευρώ το μήνα. Αύξηση 14,5%.

5τεκνοι (οικογένεια με 2 γονείς) με εισοδήματα 13.000–16.500 ευρώ: Μετατίθενται από την 2η κατηγορία στην 1η και, ενώ έπαιρναν 342 ευρώ το μήνα, τώρα θα παίρνουν 560 ευρώ το μήνα – αύξηση 64%.

5τεκνοι (οικογένεια με 2 γονείς) με εισοδήματα 26.000–27.500 ευρώ: Από 275 ευρώ το μήνα θα λαμβάνουν 336 ευρώ το μήνα. Αύξηση 22%.

Μονογονεϊκή οικογένεια με 3 παιδιά και εισόδημα 9.000–12.000 ευρώ: Έπαιρνε 205 ευρώ, ενώ τώρα θα λαμβάνει 280 ευρώ το μήνα. Αύξηση 36,5%.

Μονογονεϊκή οικογένεια με 4 παιδιά και εισόδημα 10.000–13.500 ευρώ: Μετατίθεται από τη 2η κατηγορία στην 1η και, ενώ έπαιρνε 273 ευρώ το μήνα, τώρα θα παίρνει 420 ευρώ το μήνα – αύξηση 54%.

Πίνακες και παραδείγματα

Οικογένειες με δυο γονείς

Συμπεράσματα

Το 92% των δικαιούχων οικογενειών του Επιδόματος Παιδιού θα δουν αυξήσεις το 2018 έως και 110%.

Το 98% των δικαιούχων μονογονεικών οικογενειών, ανεξαρτήτως του πλήθους των προστατευόμενων τέκνων, κερδίζουν λόγω της νέας αρχιτεκτονικής των εισοδηματικών κριτηρίων.

Όλες οι οικογένειες ανεξαρτήτως αριθμού παιδιών που βρίσκονται στην 1η εισοδηματική κατηγορία, δηλαδή οι πλέον ευάλωτες, θα έχουν αύξηση.

• Οικογένεια με 2 γονείς και 2 παιδιά, με ετήσιο εισόδημα 28.000€ : έπαιρνε 27€ το μήνα, ενώ τώρα δικαιούται 56€ το μήνα. Αύξηση 110%.
  ● Οικογένεια με 2 γονείς και 1 παιδί, με ετήσιο εισόδημα 26.000€ : έπαιρνε 13€ το μήνα, ενώ τώρα δικαιούται 28€ το μήνα. Αύξηση 110%.
  ● Οικογένεια με 2 γονείς και 2 παιδιά με ετήσιο εισόδημά 18.800€ : έπαιρνε 27€ το μήνα, ενώ τώρα δικαιούται 84€ το μήνα. Αύξηση 57,48%,
  ● Οικογένεια με 2 γονείς και 3 παιδιά με 13.000€ ετήσιο εισόδημα : έπαιρνε 245€ το μήνα, ενώ τώρα δικαιούται 280€ το μήνα. Αύξηση 14,29%.
  ● Οικογένεια με 2 γονείς και 2 παιδιά με ετήσιο εισόδημα 12.000€ : έπαιρνε 80€ το μήνα, ενώ τώρα δικαιούται 140€ το μήνα. Αύξηση 75%.
  ● Οικογένεια με 2 γονείς και 4 παιδιά με 14.500€ ετήσιο εισόδημα : έπαιρνε 327€ το μήνα, ενώ τώρα δικαιούται 420€ το μήνα. Αύξηση 28,57%,

Πηγή: dikaiologitika.gr

Χθες το απόγευμα, στον Άγιο Νικόλαο Βόνιτσας, εντοπίστηκε από ημεδαπό, μια οξειδωμένη μη λειτουργική οβίδα. Στο σημείο μετέβησαν αστυνομικοί του Αστυνομικού Τμήματος Ακτίου - Βόνιτσας, καθώς και αρμόδιο συνεργείο του Ελληνικού Στρατού, για τη συλλογή και την καταστροφή του πολεμικού υλικού.

Γραφείο Τύπου Αστ. Δ/νσης Περ. Δυτικής Ελλάδας

Το αδιαχώρητο πραγματοποιήθηκε το Σάββατο 24/2/18 στο Σκαγιοπούλειο Ιδρυμα με 38 ομάδες να δίνουν το «παρών» και στις τρεις κατηγορίες (Δημοτικού - Γυμνασίου - Λυκείου) στον Περιφερειακό Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Δυτικής Ελλάδας. Περίπου 500 θεατές παρακολούθησαν και θαύμασαν από κοντά τις δημιουργικές προσπάθειες των παιδιών σε μία εκδήλωση - γιορτή της ρομποτικής!

Το θέμα της φετινής πρόκλησης για την ανοικτή Κατηγορία του Δημοτικού ήταν ο «Εποικισμός του Άρη». Οι μαθητές και μαθήτριες των 18 ομάδων που διαγωνίστηκαν, παρουσίασαν ευφάνταστες κατασκευές με αυτοματισμούς, προτείνοντας σχετικές με το θέμα λύσεις.

Αυτό είχε σαν αποτέλεσμα, δύο (2) ομάδες από την Αιτωλοακαρνανία, μία (1) από την Αχαΐα και μία (1) από τη... Ζάκυνθο (συμμετείχε κατ' εξαίρεση) να προκριθούν στον Τελικό του Πανελλήνιου Διαγωνισμού Εκπαιδευτικής Ρομποτικής 2018 που θα πραγματοποιηθεί την Κυριακή 4 Μαρτίου 2018 στην Αθήνα και συγκεκριμένα στο Κλειστό Ολυμπιακό Γήπεδο Γαλατσίου. Ο διαγωνισμός διοργανώνεται από τον WRO Hellas με Στρατηγικό Συνεργάτη την COSMOTE και τελεί υπό την Αιγίδα της Α.Ε. του Προέδρου της Δημοκρατίας Κυρίου Προκοπίου Παυλοπούλου.

Οι 4 ομάδες που προκρίθηκαν από τον Περιφερειακό Διαγωνισμό Δυτικής Ελλάδας για την επόμενη φάση αξιολόγησης που θα πραγματοποιηθεί στις 4 Μαρτίου 2018, στον Πανελλήνιο Διαγωνισμό Εκπαιδευτικής Ρομποτικής Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, με θέμα «Επoικισμός του Άρη», είναι οι πιο κάτω:

Τα πλήρη αποτελέσματα είναι:

Τρεις (3) ομάδες μαθητών Γυμνασίων από την Αχαΐα και δύο (2) από την Ηλεία προκρίθηκαν στον τελικό διαγωνισμό της Αθήνας.

Η δοκιμασία της κατηγορίας Γυμνασίου στηρίζεται στις επικοινωνίες κατά τη Βυζαντινή περίοδο και παρουσιάζει την «περιπετειώδη» πορεία των μηνυμάτων που, διασχίζοντας την αχανή Βυζαντινή Αυτοκρατορία με ταχύτητα, είχαν τη δυνατότητα να φτάσουν μέσα σε λίγες ώρες στην Κωνσταντινούπολη.

Συγκεκριμένα αφορά τη μεταφορά δύο «μηνυμάτων» από δύο πόλεις της Μέσης Ανατολής προς την Κωνσταντινούπολη. Το ρομπότ - αγγελιαφόρος ξεκινά από την Ιερουσαλήμ και περνώντας από δύο από τις τέσσερις κοντινές πόλεις (Τύρο, Δαμασκό, Αντιόχεια ή Χαλέπι) μεταφέρει τα μηνύματα που παραλαμβάνει στην Κωνσταντινούπολη.

Η δοκιμασία στηρίζεται πάνω στο δωδεκάωρο σύστημα κωδικοποίησης μηνυμάτων που ήταν διαδεδομένο στη Βυζαντινή περίοδο και πραγματοποιείται πάνω σε ένα «δρόμο» της αυτοκρατορίας που ενώνει τις παραπάνω πόλεις. Τα ρομπότ πρέπει να ακολουθήσουν τη διαδρομή που ακολουθούσαν τα μηνύματα, ολοκληρώνοντας ταυτόχρονα και τις δοκιμασίες που θα συναντήσουν στο δρόμο τους.

Οι μαθητές που προκρίθηκαν είναι οι πιο κάτω:

Τα πλήρη αποτελέσματα είναι:

Τέλος, τρία (3) σχολεία από την Αχαΐα και δύο (2) από την Ηλεία θα εκπροσωπήσουν την Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας στην κατηγορία Λυκείου, όπου και θα παρουσιάσουν μία κατασκευή ελεύθερης έμπνευσης, η οποία θα λειτουργεί με ανανεώσιμες πηγές ενέργειας και θα περιέχει αυτοματισμούς που λύνουν προβλήματα στην καθημερινή ζωή των ανθρώπων, σύμφωνα με το θέμα «Αειφόρος Ανάπτυξη και Επιχειρηματικότητα».

Η Προϊσταμένη Επιστημονικής και Παιδαγωγικής Καθοδήγησης Δ. Ε. Περιφέρειας Δυτ. Ελλάδας και μέλος της Επιστημονικής Επιτροπής για τη Ρομποτική, κ. Σοφία Π. Χριστοπούλου, δήλωσε: «Ήταν ένα πραγματικό πανηγύρι, όπου 300 μαθητές περίπου, από δημοτικά, γυμνάσια, λύκεια και ΕΠΑ.Λ της Περιφέρειας Δ. Ελλάδας κατέθεσαν τις γνώσεις και τις δεξιότητές τους. Ήταν συναρπαστικό να βλέπει κανείς αυτές τις χαμογελαστές φατσούλες των μικρών μαθητών που με απέραντη ικανοποίηση παρουσίαζαν τα έργα τους και πρόθυμα εξηγούσαν τον τρόπο κατασκευής τους! Αξίζουν πραγματικά συγχαρητήρια σε όλους τους μαθητές που συμμετείχαν, στους εκπαιδευτικούς-προπονητές που κατόρθωσαν να τους μεταλαμπαδεύσουν τις γνώσεις και το μεράκι τους, αλλά και στους γονείς που συμπαραστέκονται στα παιδιά τους, έχοντας αντιληφθεί τη σημασία της Ρομποτικής ως αιχμής του δόρατος της καινοτομίας. Τα παιδιά μαθαίνουν με έναν εναλλακτικό τρόπο, διαθεματικά και διεπιστημονικά και αυτό το χαίρονται! Εύχομαι οι επιτυχίες που είχαμε στην Ολυμπιάδα της Κόστα Ρίκα να συνεχιστούν!»

Ο Περιφερειακός Διευθυντής Π/θμιας και Δ/θμιας Εκπ/σης Δυτ. Ελλάδας κ. Κων-νος Γιαννόπουλος δήλωσε ότι «Μετά την τεράστια επιτυχία στην Ολυμπιάδα της Κόστα Ρίκα, ένα καινούριο ταξίδι ξεκίνησε με το φετεινό Περιφερειακό Διαγωνισμό Εκπ/κής Ρομποτικής. Εύχομαι και ελπίζω σε όσους συμμετέχουν από οποιαδήποτε θέση να το ευυχαριστηθούν και συνάμα να αποτελέσει εμπειρικό βίωμα υψηλής εκπαιδευτικής και παιδαγγωγικής αξίας».

Πλήρες φωτογραφικό υλικό στην εκδήλωση Περιφερειακός διαγωνισμός Δυτικής Ελλάδας https://www.facebook.com/events/1769484629788806/

Αστικές αναπλάσεις σε δέκα δήμους της περιφέρειας Δυτικής Ελλάδος μπαίνουν σε διαδικασία υλοποίησης, συνολικού ύψους  16.429.644.38 €, οι οποίες εντάχθηκαν στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Δυτική Ελλάδα 2014-2020», μετά την ολοκλήρωση της αξιολόγησης των προτάσεων που υπεβλήθησαν από τους Δήμους και των τριών Περιφερειακών Ενοτήτων (Αχαΐας, Ηλείας, Αιτωλοακαρνανίας) και την υπογραφή των σχετικών Αποφάσεων του Περιφερειάρχη Δυτικής Ελλάδας Απόστολου Κατσιφάρα.

Οι δέκα αυτές αστικές αναπλάσεις έρχονται σε συνέχεια των Ολοκληρωμένων  Χωρικών Επενδύσεων (ΟΧΕ) που έχουν ήδη εγκριθεί και βρίσκονται σε φάση υλοποίησης, οι οποίες αφορούν το Μεσολόγγι και Αιτωλικό, καθώς και αυτή του Πύργου Κατάκολου Αρχαίας Ολυμπίας. Επίσης, έρχονται σε συνέχεια των Βιώσιμων Αστικών Αναπλάσεων (ΒΑΑ) που αφορούν την Πάτρα και το Αγρίνιο, οι οποίες βρίσκονται επίσης σε φάση υλοποίησης.

Επίσης, σε 15 ημέρες  πρόκειται να ανακοινωθεί νέα προκήρυξη, η οποία θα αφορά όλους τους υπόλοιπους Δήμους της Περιφέρειάς μας, που θα έχουν την ευκαιρία να ξεδιπλώσουν τα αναπτυξιακά τους σχέδια για ένα αναβαθμισμένο αστικό περιβάλλον.

«Είναι γνωστή η θέση μου για συνεργασία. Οι αστικές αναπλάσεις που υλοποιήσαμε με τους Δήμους στο προηγούμενο πρόγραμμα και αυτές που σχεδιάσαμε και υλοποιούμε σε αυτό είναι το καλύτερο παράδειγμα αποτελεσματικότητας. Πρόκειται για ένα ολοκληρωμένο σχέδιο που υλοποιούμε στην Περιφέρειά μας. Ένα σχέδιο που αφορά όλους. Ένα σχέδιο που αφορά κάθε γωνιά της Περιφέρειας Δυτικής Ελλάδας. Η συνεργασία με τους Δήμους δημιουργεί θετικά αποτελέσματα. Έτσι θα συνεχίσουμε. Οι δύο βαθμοί της αυτοδιοίκησης αποδεικνύουν τις δυνατότητες που διαθέτουν για έργο» ανέφερε ο Περιφερειάρχης Δυτικής Ελλάδας Απόστολος Κατσιφάρας.

Ειδικότερα, εντάσσονται στο Επιχειρησιακό Πρόγραμμα «Δυτική Ελλάδα 2014-2020»  και συγχρηματοδοτούνται από το Ευρωπαϊκό Ταμείο Ανάπτυξης, τα εξής έργα:

Στην Π.Ε Αιτωλοακαρνανίας

Αστική Ανάπλαση εντός Ιστορικού Κέντρου Πόλεως Ναυπάκτου, με συνολική δημόσια δαπάνη  2.580.000 € – Περιλαμβάνει αντικατάσταση οδοστρώματος με φυσικά υλικά, διαπλάτυνση, διαμόρφωση πεζοδρομίων και κοινοχρήστων χώρων και ανάπλαση της πλατείας εντός του ιστορικού κεντρικού πυρήνα της πόλης γύρω από το λιμάνι, που περικλείεται από τα τείχη της πόλεως από την ανατολική έως τη δυτική πλευρά. Επίσης, περιλαμβάνει την κατασκευής της υποδομής, των έργων υπόγειων δικτύων ύδρευσης, αποχέτευσης ομβρίων και ακαθάρτων, των έργων ηλεκτροφωτισμού και την τοποθέτηση αστικού εξοπλισμού. Στόχος είναι η ανάδειξη της Καστρόπολης Ναυπάκτου και η σύνδεσή της με το παραλιακό μέτωπο.

Αστική Ανάπτυξη Ιστορικού, Τουριστικού και Εμπορικού Κέντρου Βόνιτσας, με συνολική δημόσια δαπάνη 1.585.625,09 €  – Αφορά στην ανάπλαση της οδού Ελευθερίου Βενιζέλου, τον κεντρικό εμπορικό δρόμο του παραδοσιακού κέντρου της Βόνιτσας, καθώς και των κάθετων οδών Αγίου Σπυρίδωνα και Ρούμελης. Επίσης, προβλέπεται η διαμόρφωση σε πεζόδρομο της επιχωμάτωσης, η οποία εκτείνεται από το δυτικό άκρο του αγκυροβολίου τουριστικών σκαφών ανασκαφής μέχρι το Λιμανάκι της Χώρας στη Βόνιτσα. Τέλος, περιλαμβάνεται υπογειοποίηση του δικτύου ηλεκτροδότησης εμπορικού κέντρου Βόνιτσας, καθώς θα γίνει υπογειοποίηση των εναέριων δικτύων στην περιοχή παρέμβασης.

Στην Π.Ε Αχαΐας

Ανάπλαση Ιστορικού, Εμπορικού και Τουριστικού Κέντρου Καλαβρύτων, με συνολική δημόσια δαπάνη 1.256.715,14 € – Προβλέπονται παρεμβάσεις στα τρία τμήματα του ιστορικού κέντρου και συγκεκριμένα στην πλατεία Πετμεζαίων, την πλατεία Κύπρου με τις παρακείμενες οδούς Παλαιών Πατρών Γερμανού, Λοχαγού Καποτά, Νταφαλιά και τμήμα της οδού Αντιστάσεως, όπως επίσης στην πλατεία Ελευθερίας (Χελμού). Πρόκειται για σημεία που βρίσκονται σε άμεση επαφή με τις διαμορφώσεις που έχουν ήδη υλοποιηθεί τα τελευταία χρόνια. Κύριος στόχος είναι η αναβάθμιση της περιοχής, η διευκόλυνση της κυκλοφορίας και στάθμευσης, με κύριο άξονα την εξυπηρέτηση των πεζών.

Επέκταση έργων ανάπλασης οικισμού Κάτω Αχαΐας – 2^η Φάση Ανάπλασης, με συνολική δημόσια δαπάνη 2.372.407,64 € – Περιλαμβάνει τη διαμόρφωση τμημάτων οδών συνολικού μήκους 1.210.00 μ. που αποτελούν τις κύριες οδούς πρόσβασης στο κεντρικό πυρήνα. Ειδικότερα, στο Ανατολικό Τμήμα οι παρεμβάσεις αφορούν τις οδούς Αποστόλου Ανδρέου, από Ωλένου έως Πλατεία Δημοκρατίας, οδός Φλέμινγκ από Αποστόλου Ανδρέου έως Αράτου, οδός Σώσσου Ταυρομενέως από Φλέμινγκ έως 25^ης Μαρτίου. Στο Δυτικό Τμήμα οι παρεμβάσεις αφορούν τις οδούς οδός Αράξου από Πατρών – Πύργου έως Αθανασίου Διάκου, οδός Παλαιών Πατρών Γερμανού από Αράξου έως Αράτου. Στο Νότιο Τμήμα οι παρεμβάσεις αφορούν τις οδούς Πατρών – Πύργου από Αθηνάς έως 28^ης Οκτωβρίου. Όλες οι οδοί που διαμορφώνονται θα λειτουργήσουν κατά το κύριο μέρος τους ως μονόδρομοι, ήπιας κυκλοφορίας και εξυπηρετούν κυρίως την πρόσβαση στον κεντρικό πυρήνα και στις περιοχές κατοικίας, παρά τη διερχόμενη κίνηση.

Ανάπλαση – Διαμόρφωση Περιβάλλοντος Χώρου Δημοτικού Σχολείου Σκιαδά, με συνολική δημόσια δαπάνη 855.600 € – Περιλαμβάνει τη διαμόρφωση προσβάσεων στον περιβάλλοντα χώρο του παλαιού δημοτικού σχολείου, καθώς επίσης στο κτίριο του σχολείου. Την εξασφάλιση πρόσβασης σε Άτομα με Ειδικές Ανάγκες, τη διαμόρφωση του περιβάλλοντος χώρου ως χώρου εκδηλώσεων – πλατείας – αναψυχής. Η συνολική επιφάνεια του χώρου που διαμορφώνεται είναι 3.397,42 τ.μ. Οι παρεμβάσεις θα γίνουν με τρόπο ώστε το παλαιό Δημοτικό Σχολείο να λειτουργεί ως χώρος πολλαπλών εκδηλώσεων, με παράλληλη διαμόρφωση ενός υπαίθριου χώρου πλατείας – εκδηλώσεων – αναψυχής.

Στην Π.Ε Ηλείας

-Αστική ανάπλαση Ιστορικού και Εμπορικού Κέντρου Αμαλιάδας, συνολικής δημόσιας δαπάνης 2.396.000 €  – Αφορά την ανάπλαση – αναδιαμόρφωση κοινοχρήστων χώρων στο ιστορικό κέντρο της Αμαλιάδας, για μια σειρά πλατειών, δρόμων και αδιαμόρφωτων εκτάσεων. Προβλέπεται ανάπλαση της πλατείας Δημοκρατείας και των Περιμετρικών Οδών αυτής, ανάπλαση του χώρου του Ηρώου της Αμαλιάδας, επέμβαση στο χώρο του Παλαιού Σιδηροδρομικού Σταθμού, επεμβάσεις σε δημοτικές οδούς του κέντρου της Αμαλιάδας

- Αστική Ανάπλαση Περιοχής Αγγινάρας Δ.Κ. Γαστούνης Δήμου Πηνειού, προϋπολογισμού 2.237.966.51 € – Αφορά την ανάπλαση της περιοχής Αγγινάρας στην πόλη της Γαστούνης. Οι εργασίες ανάπλασης έχουν στόχο την αισθητική και λειτουργική αναβάθμιση του αστικού χώρου της περιοχής και αφορούν  τμήματα  οδών συνολικού μήκους 2.460 μέτρων.

- Ανάπλαση και Βελτίωση Αστικών Υποδομών του Δήμου Ανδρίτσαινας – Κρεστένων , συνολικού προϋπολογισμού 1.210.3330 € – Αφορά την ανάπλαση και βελτίωση των αστικών υποδομών της οδού Αρχαίας Ολυμπίας της Δημοτικής Κοινότητας Κρεστένων, μονοπατιών και του κεντρικού δρόμου της Τοπικής Κοινότητας Ανδρίτσαινας. Σε ό,τι αφορά τις υποδομές περιλαμβάνεται η κατασκευή ηλεκτροφωτισμού, δικτύου αποχέτευσης ομβρίων υδάτων από τσιμεντοσωλήνες και σύστημα υπογείων κάδων απορριμμάτων. 

- Αναπλάσεις Κοινοχρήστων Χώρων Βαρθολομιού και Παλαιοχωρίου Δήμου Πηνειού, συνολικού προϋπολογισμού 611.000 € – Προβλέπονται αναπλάσεις των υφιστάμενων πεζοδρομίων του οικισμού Παλαιοχωρίου με στόχο τη λειτουργική και αισθητική αναβάθμιση του οικισμού. Επίσης, θα γίνει ανάπλαση της πλατείας με έκταση 740 τ.μ περίπου στη συμβολή των οδών Θινών – Αρχαίας Ήλιδας του Βαρθολομιού.

- Διαμόρφωση Κτιρίου Αποθηκών έναντι Γυμνασίου Ζαχάρως και Ανάπλαση Περιβάλλοντος Χώρου, με συνολική δημόσια δαπάνη 1.325.000 €  – Αφορά την ανάπλαση παλαιάς αποθήκης του Δήμου Ζαχάρως σε πολύκεντρο πολλαπλών χρήσεων και λειτουργιών, καθώς επίσης την αναβάθμιση του περιβάλλοντος χώρου σε χώρο πρασίνου και αναψυχής.

Αναπτυξιακές προοπτικές στο πλαίσιο των ΟΧΕ και ΒΑΑ

Υπενθυμίζεται ότι η  Περιφέρεια Δυτικής Ελλάδας προχωρά τις ολοκληρωμένες Χωρικές Επενδύσεις (ΟΧΕ), για Βιώσιμη Αστική Ανάπτυξη (ΒΑΑ), με στόχο την αναπτυξιακή προοπτική και των τριών Περιφερειακών Ενοτήτων.

Συνολικά ο προϋπολογισμός που διατίθεται από το Ε.Π. «Δυτική Ελλάδα» 2014-2020 ξεπερνά τα 110.000.000 ευρώ και ειδικότερα για τις Στρατηγικές Ολοκληρωμένης Χωρικής Επένδυσης (ΟΧΕ) ανέρχεται ενδεικτικά στο ποσό των 49.800.000 ευρώ από το ΕΤΠΑ και 1.400.000 ευρώ από το ΕΚΤ, ενώ για τις Στρατηγικές Βιώσιμης Αστικής Ανάπτυξης (ΒΑΑ), ανέρχεται ενδεικτικά στα 58.500.000 ευρώ από το ΕΤΠΑ και 1.400.000 ευρώ.

Η Βιώσιμη Αστική Ανάπτυξη (ΒΑΑ) είναι ένα νέο εργαλείο ανάπτυξης στα πλαίσια της προγραμματικής περιόδου 2014-2020 (ΕΣΠΑ). Στο πλαίσιο αυτό παύει πλέον να θεωρείται σκοπός ένα μεμονωμένο έργο υποδομής, π.χ. μια πλατεία, ένας δρόμος, κλπ., ακόμη και αν αυτό πληροί σχεδιαστικές περιβαλλοντικές προδιαγραφές, και πλέον στόχος είναι οι περιοχές που παρουσιάζουν συγκεκριμένα προβλήματα ή διακρίνονται από σημαντικές αναπτυξιακές δυνατότητες να μπορούν να αξιοποιηθούν και να αναπτυχθούν με βάση ένα ολοκληρωμένο αναπτυξιακό σχέδιο.

Στο νέο ΕΣΠΑ 2014-2020 χρηματοδότηση για την εφαρμογή Σχεδίων ΒΑΑ λαμβάνουν οι αστικές αρχές, σε μεγάλες αστικές περιοχές (άνω των 70.000 κατοίκων), οποίες  θα πρέπει να προετοιμάσουν τις Στρατηγικές Ολοκληρωμένης Αστικής Ανάπτυξης.

Οι Ολοκληρωμένες Χωρικές Επενδύσεις (ΟΧΕ) αποτελούν επίσης ένα σύγχρονο ευρωπαϊκό εργαλείο της νέας προγραμματικής περιόδου 2014-2020, με στόχο  τα έργα του δομημένου περιβάλλοντος να εντάσσονται σε ένα δομημένο εννοιολογικό δίκτυο που υπό προϋποθέσεις δημιουργεί κατάλληλες συνθήκες για έναρξη ή και ενδυνάμωση επιχειρηματικής και όχι μόνο δραστηριότητας.

Σκοπός της ολοκληρωμένης στρατηγικής είναι η γενικότερη χωρική βελτίωση των περιοχών όπου απευθύνονται, και περιλαμβάνοντας τομείς, όπως η τοπική οικονομία, η απασχόληση, η βελτίωση της καθημερινής ζωής των δημοτών, καθώς επίσης και η προστασία και διατήρηση του φυσικού περιβάλλοντος.

Βρίσκει εφαρμογή σε περιοχές που είτε παρουσιάζουν συγκεκριμένα προβλήματα που πρέπει να αντιμετωπιστούν με συνολικό τρόπο (πχ. περιβαλλοντικά), είτε διακρίνονται από σημαντικές αναπτυξιακές δυνατότητες (π.χ. ενίσχυση επιχειρηματικότητας), οι οποίες μπορούν να αξιοποιηθούν και να μεγιστοποιηθούν με βάση ένα ολοκληρωμένο αναπτυξιακό σχέδιο.

Η υλοποίηση του σχεδίου μπορεί να χρηματοδοτείται από διαφορετικές πηγές (ταμεία ΕΚΤ, ΕΤΠΑ και Ταμείο Συνοχής), μέσω συνδυασμένων επενδύσεων, επιτυγχάνοντας έτσι την επίτευξη πολλαπλών αλληλοσυμπληρούμενων στόχων.